Just nu planeras höstens föreläsningar:

Föreläsningarna bygger på varandra och du får ut mest om du går på bägge, men om du har en bra grund redan inom området så kan du vara med på enbart fortsättningsföreläsningen på  om du önskar.

sön 7/8 -11  kl. 18.00 ”Klickerträning grund”:  Obs, endast teori utan hundar. 100kr. minst 15 åhörare.
Innehåll: Vad är klickerträning? -Historik och metoder. Hur lär hundar? – Inlärningspsykologi och hundens förutsättningar . Hur gör vi? -Mekaniska färdigheter -hur klicka in hunden -att tänka på

sön 28/8-11 kl.18.00 ”Klickerträning forts” Obs endast teori utan hundar. 100kr. minst 15 åhörare. 
Innehåll:  Vikten av observation, att forma ett beteende, signaler, få flyt i beteenden, fart, beteende kedjor.

Anmäl ditt intresse via formuläret nedan. Jag tar kontakt med dig sedan för att bekräfta att du fått en plats.

Senare planeras fler föreläsningar i höst enligt nedan men jag har inget datum än, du kan ändå göra en prel intresseanmälan så jag ser vilket intresse som finns.

” Massage och Friskvård för hunden” , massagens nytta och effekter för friskvård el rehabilitering, uppbyggnad och underhåll av hundens fysik och kondition, uppvärmning och nedvarvning efter träning,

”TAG-teach”, ”klickerträning för människor!

skicka intresseanmälan via formuläret nedan!

Vid föreläsningarna håller jag till nära Sätila Centrum (4.5 mil från Göteborg/Borås)  i Sysalen , ingång gröna dörren.
Adress: Björlandavägen 11,  511 69 Sätila,

• Tänk på att variera plats och miljö under betingningen, så vi inte betingar klickern med något annat än vi tänkt oss.
• Definition av begreppet ”inlärt beteende”: När ett beteende är förutsägbart är det inlärt, om beteendet ej är förutsägbart så är det ej inlärt.
• För varje gång hunden får möjlighet att göra ”fel” så ökar sannolikheten att ”fel” beteendet uppstår igen
• Viktigt med variation på belöningarna för att de inte ska tappa i värde
• En bra tränare är duktig på att sätta rätt kriterier
• Försök undvika att använda belöningar som ”muta” att locka med, det tar bort hundens fokus från det den gör, den är inte medveten om sitt beteende på samma sätt och det ger sämre inlärning.
• Signal ska ej betyda krav, det ska betyda ”här finns en möjlighet till belöning”
• Om dina signalord har blivit ”förgiftade” dvs förknippade med negativa känslor hos hunden pga för hårda krav: BYT signalord!
• Absolut stimulus kontroll: Hunden ska inte alls utföra beteendet om den ej blivit tillsagd/fått signal för det.
• Om hunden blir stressad av klickerträning så beror det oftast på att man är dålig på att sätta rätt kriterier och dålig på att sätta signaler på beteendet.  Tänk på att även miljön kan vara en signal som hjälper hunden.
• Var stilla precis när du klickar så att inte dina rörelser blir förstärkande för beteendet.
• Likaväl som vi ska veta VAD vi ska klicka för så ska vi veta vad vi INTE ska klicka för.
• En hög frekvens av förstärkning minskar störningskänsligheten
• Var noga med att tänka efter vad en signal ska stå för. Ska den betyda att hunden ska utföra en rörelse? Upprepa rörelsen tills den får en ny signal? Eller ska rörelsen pågå till ny signal ges?
• Tänk verkligen efter HUR beteendet ska utföras, ex. att sitta från stående är inte samma beteende som att sitta från liggande. Ofta har vi bara en signal som betyder positionen fast det är 2 olika typer av rörelser som ska läras in.

Nu kom artikeln som vi väntat på, sedan oktober då ”vi” blev intervjuade, med i tidningen Härliga Hund. Jag och Izor är med artikeln som handlar om hundrädslor av olika slag  i nr 2 av Härliga Hund 2011.

Artikeln skulle handla om olika typer av rädslor som hundar kan drabbas av, varför de uppstår, olika metoder för att komma tillrätta med problemen

och ge några tips på saker den ”vanlige” hundägaren kan göra hemma för att förebygga rädslor el komma tillrätta med det i ett tidigt stadium.

Det var en lång intervju där jag gick igenom metoder och orsaker väldigt grundligt och en del av det kom med lite kortfattat inkl en del av mina tankar ang. träning kring ämnet. En trevlig artikel med flera fina bilder på Izor som fick agera statist för att visa hur en del övningar kan gå till.

Artikeln handlade bla om att en del hundar kan bli rädda för att gå på hala golv, rädda för andra hundar el människor el bli rädda för ljud som skrammel.  Jag förklarade och Izor visade att man kan jobba med detta på olika sätt. För att illustrera hur man kan träna på att hunden ska våga gå på hala golv fick Izor visa hur man kan träna genom att hunden ska gå på en presenning. Och att man ökar svårighetsgraden successivt genom att hunden först ska våga sätta en tass på en liten ihopvikt presenning som  man viker ut  så den blir större  och större och att hunden då sedan ska våga gå på den längre bitar. Vi använder oss främst av klickerträning med belöningar för varje litet framsteg hunden gör.

Du kan läsa mer om vad som kan vara bra att känna till om rädslor, hur man ser att hunden är rädd, hur man löser problem och vad man kan göra för att förebygga dessa.  Jag har skrivit en utförligare förklaring i artikeln Hundrädslor på sidan: artiklar,  under kategorin hundhälsa.

Inför våren 2011 förbereder jag nu föreläsningar, t.ex. en föreläsning om TAG-teach vilket kan jämföras med klickerträning fast på människor och bl.a. en föreläsning  om pedagogik och inlärningsstilar som jag berättar lite mer om nedan:

Vad innebär då begreppet inlärningsstilar?

Egentligen säger begreppet: lärstilar mer om vad det handlar om och det är direkt sammankopplat med hjärnfunktionen.  Både vuxna och barn är olika, detta kräver olika lärstilar Men ofta lär vi ut till både barn och vuxna enligt samma ”mallar” vilket leder till att en del får lättare att ta till sig kunskaper medan andra får det mycket svårare.

För att precisera detta så innebär det dessutom att varje enskild individ har individuella skillnader i inlärningsstil också. Alla har sin egen lärstil.  Men eftersom undervisning oftast sker i grupper av varierande storlekar så blir det svårt att anpassa undervisningen till varje individs optimala förutsättningar, för att göra det något enklare men ändå fylla behovet av differens i lärstilar så letar vi därför efter generella inlärningsstilar som passar in för olika grupper med gemensamma liknande behov vid inlärning.

Man kan lära sig ”lätta” saker med fel lärstil. och man KAN även  lära sig ”svåra” saker genom ”fel” lärstil, fast det är mycket svårare och tar längre tid då. Det vet inte minst alla som kämpat sig igenom matteböcker och den tillhörande teoretiska undervisningen men som skulle haft lättare att lära sig detta genom en mer varierad undervisningsform.

Du kan lära vem som helst vad som helst om du anpassar din lärstil rätt till personen. Vi är väldigt olika, tom barnen i ens egen familj har oftast en annan lärstil. I vårt samhälle utgår man ofta från att människor lär sig bäst i grupp vilket inte alltid stämmer.

Det finns först och främst 2 stora grupper inom inlärningsstilarna: De flesta människor hör till större delen in i huvudsakligen en av dessa grupper men i vissa sammanhang kan man passa in i den andra.

• Analytiker

-Lär sig steg för steg, från 1-100 el A till Ö. De bygger upp kunskap stegvis. step 1 – step 2 -concept after

• Helhetsinriktade/Globala

-Lär sig ”bakåt”, vill ha helheten/grunden klar för sig först. De vill ej ha för mycket fakta genast men lär sig gärna genom att man sätter in faktan i ett större sammanhang först genom att tex utgå från en frågeställning eller dramatiserar en händelse. Concept first

Därefter delar man in respektive grupper i flera olika undergrupper och i olika typer av variablar för inlärning.

Vill du veta mer? Anmäl ditt intresse för en föreläsning el kursdag!  Håll utkik efter mer information !

Hur man än försöker så hinner man aldrig med allt man vill göra.. Prioritera säger de! Ja såklart! om det bara vore så lätt.. väljer man något så måste man alltså välja bort något annat.. som känns nog så viktigt att göra i alla fall och så får man dåligt samvete för det man inte gjort.. känner ni igen er?

Vi känner väl ändå alla hur tiden inte alltid räcker till och får ibland dåligt samvete för det vi borde göra som tex att vi borde träna, vi vill ju träna men.. hinner inte riktigt med att ta tag i det så mycket som vi vill.

Men vi måste inte göra det så svårt för oss då! Det måste inte alltid vara så komplicerat. Det finns många tillfällen i vardagen.. små korta stunder då man skulle kunna träna på olika moment en kort stund i alla fall.

Om man är lite förberedd går det att utnyttja tillfällen man kanske inte tänkt på… kommer till det men först och främst se till att du har:

• Belöningar tillgängligt, förbered och fixa små godisbitar i förväg så att de blir lätta att ta fram när det kommer en möjlighet att träna.
• En plan för vad du ska träna på, sätt upp den någonstans där du snabbt kan påminna dig om innehållet i den. Se till att du har plats i den för att göra markeringar för hur långt du kommit med respektive moment. Skriv även upp vilka moment som går att göra på olika platser och vilka som kräver en speciell plats att vara på. Vad kan du göra inomhus? Utomhus?
• Lagt ut klickers på flera ställen.. ”de små” har ju en tendens att försvinna just när man behöver dem..

Ärligt talat är det inte alltid hela sanningen att vi inte har tid att träna, ibland saknas helt enkelt energi och motivation att träna. Mem det är då klickerträning är så bra, man kan träna effektivt och snabbt korta stunder och nästan precis var som helst när som helst!

Tänk på att ta med klickern när du tex. åker till veterinären med hunden för någon enklare åtgärd som tex vaccinering. Passa på att träna inne i undersökningsrummet medan ni väntar på veterinären, där kan du träna på att hunden ska sitta stilla på bordet, ligga ner avslappnat, bli fasthållen i tassar el kunna visa tänderna. Det ni behöver helt enkelt!

Om du tar med hunden till stan, utmärkt, då kan du träna hunden att kunna hantera många olika situationer, varför inte att kunna åka hiss? Gå fint intill dig trots många störningar omkring?

Men som sagt om vi har ont om tid så försök i stället utnyttja de små tillfällena hemma som du kanske inte tänker på..

Några tips: Träna under reklampauserna när du tittar på tv! Träna platsläggning medan du sminkar dig, borstar tänderna el när du diskar? Glöm framförallt inte de gyllene tillfällen du har när det är dags för hundarna att få mat. Använd några.. eller alla matbitarna till träning: sitta stilla, göra konster och trix, träning av moment för agility el freestyle ex. höger-vänster snurr, kontaktfältsbeteende osv.

Fundera igenom vad du själv kan göra. Jag har passat på att träna min hund att söka upp och lägga sig i sin bädd på verbal  signal medan jag skrev detta inlägg. Toppen!

Jag har upptäckt att jag sedan jag började med klickerträning med hundar också börjat tänka på samma sätt alltmer även i arbetet, dvs försöker tänka mer på det som är positivt, bra och rätt. Utgå från vad jag vill och inte ifrån vad jag inte vill. Inte fokusera på det som inte fungerar utan i stället försöka utveckla det som faktiskt fungerar.

Tyvärr finns det ju många som gör tvärtom på sina arbetsplatser. Det kanske är svårt att försöka vara positiv själv om man är trött och behöver prata av sig. Jag är många gånger likadan. Eller rättare sagt har jag ofta VARIT så. Försöker verkligen tänka mer positivt nu. Det är en hårfin gräns mellan att prata av sig och att mest sprida negativ stämning omkring sig. Trots det är det guld värt att det finns vänliga kollegor som kan prata om allt och som bryr sig om att lyssna på varandra.

Det är viktigt att bli medveten själv om vilka känslor man sprider omkring sig. Ger du positiv energi till andra?  Eller avger du negativ energi?  ”Äter upp” andras energi?

Numera tänker jag till en gång extra innan jag pratar om något som hänt. Försöker se motgångar ur en annan synvinkel.  Försöker då se det som att jag genom motgången kan bli en bättre lärare.

Att jag har något att lära mig av situationen.

Det är faktiskt rätt intressant att ”se” hur man genom positiv förstärkning kan åstadkomma förändringar även till vardags. Det är upplyftande och ganska lätt att sprida en positiv stämning om man bara vill. Det behövs så lite.

Numera har jag  funnit en del inspiration hos några av de bästa hundtränarna i Sverige, inom agility: Jenny Damm, vars handlingstil passar mig och mina hundar väldigt bra.

Inom lydnad och etologitänk är Kent Svartberg en av dem som bidragit till mer fördjupade kunskaper.

Jag var på en studiedag där Kent föreläste om bl.a. ”rasnycklar”, tävlingspsykologi och hjälpte oss att koppla den senaste forskningen till praktisk träning med hundarna.

Idag när jag tränar agility eller klickerträning tänker jag mycket mer på hur hunden tolkar situationer och varför den reagerar som den gör.

Några ord som Kent sa har dykt upp i mina tankar just nu:

För att få ordning på mina vänster-höger kommandon som jag inte får signalsäkra utan att använda kroppsignaler: Jag vill kunna minska ner på mina hjälper för att det ska funka på banan.

Kent sa:

Om att kunna minska på hjälper:

-Minska ner successivt i små steg

-Variera mellan hjälp och utan hjälp

-Ta bort hjälp men acceptera kvalitetsförsämring.. jobba upp igen med kriterier

Om belöningsträning:

-Målet är att hunden ska veta VAD den får belöningar för, och VILJA göra rätt.

Jag vill få snabbare kontaktfält..

Kent sa:

-Fråga dig vilka utföranden som ska belönas..

-Om man bara belönar de bästa prestationerna finns risk att hunden tappar motivationen..

-Om man använder utebliven belöning för de sämsta prestationerna?.. Kan bli för mkt belöningar..

-Belöna i stället allt över genomsnittet!.. En del hundar får belöningar för vad som helst vilket inte förbättrar kvaliteten..

Om att hunden ska kunna prestera lika bra fast den VET att jag inte har godis med mig på banan..

Kent sa:

-Hunden ska kunna prestera lika bra på tävling som på träning.. Oftast gör vi felet att bara använda hjälper som vi inte får använda i tävlingssituationen.

-Etablera tävlingsmässiga belöningar vid sidan av andra -använd dem för att bekräfta ex. träning:  mkt beröm/social belöning före godis, tävling: mkt beröm/social kontakt.. men inget godis.

-variera belöningstillfället, ibland när hunden är på väg att börja, ibland mitt i , ibland efter prestationen.

-Träna i tävlingslika situationer!

-Överträna, lär hunden att klara av att prestera i ännu svårare situationer..  (hmm ska jag träna på 14 pinnar i slalom.. 30 hinder i en bana…?)

Ang. rasnycklar..

-Försök förstå hunden, Hur lär sig just den här hunden? Det finns inget ”måste” förutom att man måste ta reda på vad som fungerar på just den hunden..

Risk att tänka på:

-Hunden kanske får utföra sådant som den inte är vältränad på (under tävling) med risk för att den blir besviken och/eller frustrerad..

Resultat= att hunden presterar sämre på tävling än på träning!! (man ska inte börja tävla för tidigt…)

Nu har jag kommit igång med klickern igen..

Min åsikt är ju att klickerträning är en väldigt effektiv träningsform och som erbjuder snabb inlärning under positiva former.

Det är spännande att se vilka skillnader det faktiskt är mellan mina hundar gällande hur snabbt de tar till sig nya kunskaper och drar nytta av sina tidigare erfarenheter.

Det märks en tydlig skillnad i hur fort de lär sig fast jag inte gör någon skillnad i metod.  Den enda skillnad jag vet om som kan vara avgörande  är att den ena hunden är mer självsäker överhuvudtaget och därmed vågar prova sig fram på ett annat sätt. Han erbjuder nya beteenden snabbare och förstår tidigare vad det är jag klickat för.  Dvs det krävs färre repetitioner innan jag kan gå vidare i kriterieschemat. Med den lite mer osäkra hunden måste jag verkligen vara supernoga med att bryta upp kriterierna i ännu mindre delar och ha fler lyckade repetitioner.

Nu kan båda  t.ex ”gå under”  en bom men det är enbart den ena hunden som redan är på stimuluskontroll dvs utför beteendet på signal .

Här kommer några punkter att tänka på vid klickerträning, jag får påminna mig själv om detta ibland med [superemotions file="icon_wink.gif" title="Wink"]

Ø  Tänk på att variera plats och miljö under betingningen, så vi inte betingar klickern med något annat än vi tänkt oss.

Ø  Definition av begreppet ”inlärt beteende”: När ett beteende är förutsägbart är det inlärt, om beteendet ej är förutsägbart så är det ej inlärt.

Ø  För varje gång hunden får möjlighet att göra ”fel” så ökar sannolikheten att ”fel” beteendet uppstår igen

Ø  Viktigt med variation på belöningarna för att de inte ska tappa i värde

Ø  En bra tränare är duktig på att sätta rätt kriterier

Ø  Försök undvika att använda belöningar som ”muta” att locka med, det tar bort hundens fokus från det den gör, den är inte medveten om sitt beteende på samma sätt och det ger sämre inlärning.

Ø  Signal ska ej betyda krav, det ska betyda ”här finns en möjlighet till belöning”

Ø  Om dina signalord har blivit ”förgiftade” dvs förknippade med negativa känslor hos hunden pga för hårda krav: BYT signalord!

Ø  Absolut stimulus kontroll: Hunden ska inte alls utföra beteendet om den ej blivit tillsagd/fått signal för det.

Ø  Om hunden blir stressad av klickerträning så beror det oftast på att man är dålig på att sätta rätt kriterier och dålig på att sätta signaler på beteendet.  Tänk på att även miljön kan vara en signal som hjälper hunden.

Ø  Var stilla precis när du klickar så att inte dina rörelser blir förstärkande för beteendet.

Ø  Likaväl som vi ska veta VAD vi ska klicka för så ska vi veta vad vi INTE ska klicka för.

Ø  En hög frekvens av förstärkning minskar störningskänsligheten

Ø  Var noga med att tänka efter vad en signal ska stå för. Ska den betyda att hunden ska utföra en rörelse? Upprepa rörelsen tills den får en ny signal? Eller ska rörelsen pågå till ny signal ges?

Ø  Tänk verkligen efter HUR beteendet ska utföras, ex. att sitta från stående är inte samma beteende som att sitta från liggande. Ofta har vi bara en signal som betyder positionen fast det är 2 olika typer av rörelser som ska läras in.

Så.. dags för lite träningsplaner med störningsträning i olika former… det är ju nyttigt att träna på även inför tävlingsbanorna..  Läs gärna min artikel om störningsträning!

Jag hade för en gångs skull inte jättehöga krav på mig själv efter månader av sömnbrist och nu ”nedsatt hjärnkapacitet” (hihi) under amningsperioden… trodde knappt jag skulle komma ihåg banorna.. men det fungerade bra ändå. Det största problemet är att rörelserna inte kommit igång.. jag måste få mer fart på fötterna! Men det kommer!!

Nu ska jag prioritera klickerträning under de närmaste veckorna.. ja, använda klicker  i agilityträningen förstås. Märker en sådan skillnad ibland under tävling mellan Izor och Deus.. ex. på kontaktfälten där Deus som är mer klickertränad sedan liten är mkt säkrare än Izor vars grundträning som unghund skedde mest utan klicker. Under stresssituationer (ex. tävling) så är det bevisligen så att det som är befäst med klicker sitter kvar bäst. Så nu ska klickern hänga med ut lite oftare, både under promenader och träning. Viktigt är även att befästa mina signaler för att hundarna ska reagera ordentligt på dessa under tävling, hmm.. ska rannsaka mig själv, hur konsekvent är jag egentligen? Är jag tillräckligt tydlig? Svaret på detta vet jag redan.. som sagt.. mer träning behövs!

Tips: läs vad jag skrivit på artikelsidan ang. signaler : http://www.klickercenter.se/artiklar/klickerrelaterat/2009/signaler/